高考在即，各校招生進入白熱化狀態。近日，一則20年來500多名北大保安考學深造的新聞，在朋友圈刷屏。

北大保安，這個稱呼屬于一支充滿傳奇色彩的保安隊。

來自山西的張君成被媒體稱為“北大保安讀書第一人”，他1995年到北大做保安，1998年取得北大法律成人高考的?？?**，如今已是一所中專副校長。2001年，高中沒有畢業的清華十五食堂廚師張立勇因在滿分670分的英語托福考試中獲得630分而名動一時，被清華學生稱為“饅頭僧”。

是什么改變了他們？讓他們成了不一樣的保安？

有人說，是北大得天獨厚的學習氛圍。校園里的學生與保安差不多是同齡人，未名湖邊，博雅塔下常有讀書的學生，環境的浸潤，或許成就了愛讀書、愛考學的保安們。

什么樣的保安，才會邊工作邊考學？現實生活中，面對嚴酷的生存壓力，有多少人能夠堅持學習？

***和職稱，成為過往幾十年來評價人才的最基本要素。承認與否，成人教育雖屬于高等教育的一部分，但近年來，因盲目擴張，教育質量已經出現下滑，影響了高等教育的含金量。拿到這些證書的保安們，是否獲得了更為廣闊的人生空間，是否實現了更上一層的階層流動，恐怕不盡然。

今天，社會人才觀與價值觀逐漸多元，既要學歷，又要能力和品行的理念，正在形成共識；因材施教、尊重個體差異的理念，正逐漸被更多人接受。在人們眼里，保安是最沒有上升空間的職業，但“北大保安”給整個社會傳遞了一個信號：通過考學改變自己。一所優秀的學校，應為一切人提供向上、向善的動力，提供更開放、多元的資源，鼓勵人們通過奮斗改變處境，提升自我。一所優秀的高校，應該在做好教學科研任務的同時，致力于改善社區環境，引領社會風尚。

在職教育，充分利用了勞動者的業余時間，以碎片化、低強度的方式，在知識更新越來越快的今天，為廣大勞動者提供了相對系統的教育培訓，輔之以豐富的工作履歷、成熟的社會經驗，對于提升整體勞動力素質，有著不可否定的意義。

“努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。”十八大以來，習近平總書記多次談到教育。教育是人的現代化最核心的要素，保證教育公平，尤其是托起底部的公平，對促進社會公平意義更為深遠。

如果全社會都能像北大那樣，如果每個小環境都營造通過奮斗改變處境的氛圍，就能喚醒更多人進取的渴望，這種渴望雖然發自個體，卻能影響社會，集聚成積極活躍的、充滿希望的時代力量。